Umanizzazione della Cura in Ambito Cognitivo: arte come strumento terapeutico
Il corso in sintesi
Il Master ha lo scopo di fornire conoscenze teoriche e applicative interdisciplinari sia umanistiche che scientifiche sui concetti che stanno alla base dell’utilizzo delle arti nel percorso di umanizzazione della cura. Pertanto, le conoscenze che verranno fornite avranno diversa applicazione: consolidare la formazione teorica sull’area complessa e articolata delle scienze cognitive e dell’arteterapia. L’acquisizione di tali competenze transdisciplinari fornisce ai professionisti ulteriori capacità di contribuire al rinnovamento dei progetti assistenziali in corso, specialmente nell’ambito dei pazienti fragili, e all’integrazione dell’assistenza ospedaliera e territoriale.
I professionisti potenzialmente interessati alla frequentazione del Master sono: Medici, Psicologi, Terapisti della riabilitazione, Arteterapeuti o Artisti in possesso di laurea magistrale o equipollente.
La figura professionale, formata nel Master, può trovare sbocco in:
- centri di riabilitazione, cura e assistenza
- centri educativi-sociali
- comunità psichiatriche
- centri per la disabilità
- centri diurni
- RSA
- RSD
- associazioni di familiari e pazienti.
Negli ultimi anni si è sviluppato un maggiore interesse per l’interazione dei diversi ambiti artistici con i settori sanitari, educativi e riabilitativi rivolti a persone con disabilità o condizioni cliniche che le rendono fragili nel contesto sociale; in particolare l'attenzione si è focalizzata sugli aspetti di complessità nel settore assistenziale. Inoltre, da diversi anni, sono stati introdotti sistemi formali di valutazione attraverso indicatori specifici per misurare il grado di soddisfazione nella risposta alle esigenze dei pazienti, concentrandosi particolarmente sulla personalizzazione dei percorsi di assistenza. Questa trasformazione ha stimolato l’interesse per forme di cura e riabilitazione nuove e originali con il coinvolgimento di approcci artistici differenziati: dal cinema, alla letteratura, alla musica. Il concetto di umanizzazione della cura si incentra sul riconoscimento della complessità della persona e della necessità di associare a percorsi terapeutici strettamente sanitari rivolti alla dimensione fisica e cognitiva, anche interventi di supporto e di tutela degli aspetti emotivi e psichici. Approcci di questo tipo rimangono da approfondire attraverso un inquadramento metodologico specifico che sia conforme a percorsi terapeutici valutabili in termini di efficacia e di grado di compliance da parte di diverse categorie di pazienti. Vi sono già in essere esperienze di questo tipo con trattamenti sia in ambito territoriale sia ospedaliero che hanno dato esito molto positivo con alti livelli di gradimento per operatori, pazienti e familiari. I riscontri positivi enfatizzano la necessità di formalizzare questi interventi in ambito formativo affinché elementi teorico-concettuali e aspetti applicativi e tecnici siano inseriti in un programma didattico di secondo livello integrato.
L’integrazione dei percorsi terapeutici con interventi artistici che coinvolgano la condivisione e l’interazione con operatori e fruitori costituisce potenzialmente un elemento migliorativo della cura. È chiaro che questo nuovo approccio richieda l’apprendimento di tecniche artistiche applicate alla cura del tutto originali che siano necessariamente adattate al profilo clinico dei pazienti. Tali tecniche derivano dall’interazione di figure con competenze molto dissimili poiché appartenenti ad ambiti disciplinari distanti tra loro (umanistici, scientifici, tecnologici). La base di un approccio terapeutico interdisciplinare di successo è la definizione di una comunicazione che superi queste distanze, più nello specifico di un codice semantico interpretabile dai diversi operatori finalizzato al consolidamento del benessere psico-fisico.
Tale approccio va trasmesso con una metodologia formativa di secondo livello che rappresenta l’oggetto di questo Master.
1) LA CURA E GLI ASPETTI ETICI
Introduzione al Corso: Elementi di Psicologia e Neuroscienze
La Comunicazione nella Cura
Aspetti Etici della Comunicazione in Ambito Sanitario
Etica e Umanizzazione della Cura
Comunicazione Operatore-Utente
Comunicazione Operatore-Utente
Valutazione di Efficacia delle Terapie Complementari e Valutazione di Impatto Sociale degli Interventi Assistenziali
L'Alleanza Terapeutica e il Rapporto tra Terapeuta e Paziente
2) ASPETTI CLINICI E DI INTERVENTO
Elementi di Base delle Neuroscienze Cognitive
Modelli Cognitivi ed Emotivi
Psicologia dell’Invecchiamento
Cambiamenti Fisiologici e Patologici nell'Invecchiamento
Invecchiamento Sano e Patologico
Riorganizzazione cerebrale delle funzioni cognitive e percettive nell'invecchiamento
Rappresentazione del Corpo negli Aspetti Sensoriali e Motori: aspetti fisiologici e patologici
Elementi di Base del Neuroimaging e il suo Utilizzo nell'Ambito Clinico
Concetti di Neuropsicologia e di Riabilitazione Cognitiva
Riserva Cognitiva/Potenziamento Cognitivo: aspetti neurofisiologici e comportamentali
Aspetti Psicologici ed Emotivi nell'Accettazione di Sé in seguito a Trasfigurazione
Coinvolgimento del Caregiver nel Percorso di Cura
Pianificazione e Metodologia dell’Intervento Riabilitativo sulla diade Paziente/Caregiver
Organizzazione dei Servizi Sociosanitari e Pianificazione dei Percorsi di Cura
3) LO "STATO DELL'ARTE"
Concetti di Arte e Cura
Arte come Strumento di Cura
Basi Teoriche delle Arti Terapie e il loro Utilizzo in Ambito Clinico
Anatomia Artistica: rappresentazione del corpo umano
Neuroscienze e Musica
Il Piacere della Musica
Utilizzo del Cinema come Supporto Terapeutico
Laboratorio 1
- Psicopatologia e arti plastiche.
Laboratorio 2
- Fotografia, blisterografie e cura.
Laboratorio 3
- Arti figurative e cura.
Altre attività
Tirocinio/Stage
Lingua:ItalianoCFU:8Prova finale
Lingua:ItalianoCFU:6
Nota Informativa
Vi sarà la possibilità di prevedere eventuali visite a Musei o strutture di interesse inerenti le tematiche del Master.
Il Master è rivolto a chi abbia conseguito il Diploma di Laurea magistrale ai sensi del D.M. 270/04, in una delle seguenti classi:
(LM-41) Classe delle lauree magistrali in Medicina e chirurgia
(LM-45) Classe delle lauree magistrali in Musicologia e beni musicali
(LM-50) Classe delle lauree magistrali in Programmazione e gestione dei servizi educativi
(LM-51) Classe delle lauree magistrali in Psicologia
(LM-55) Classe delle lauree magistrali in Scienze cognitive
(LM-57) Classe delle lauree magistrali in Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
(LM-78) Classe delle lauree magistrali in Scienze filosofiche
(LM-85) Classe delle lauree magistrali in Scienze pedagogiche
(LM/SNT2) Classe delle lauree magistrali in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie
(LM-87) Classe delle lauree magistrali in Servizio sociale e politiche sociali
(LM-89) Classe delle lauree magistrali in Storia dell'arte
(LM-41 R) Medicina e chirurgia
(LM-45 R) Musicologia e beni musicali
(LM-50 R) Programmazione e gestione dei servizi educativi
(LM-51 R) Psicologia
(LM-55 R) Scienze cognitive
(LM-57 R) Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
(LM-78 R) Scienze filosofiche
(LM-85 R) Scienze pedagogiche
(LM-89 R) Storia dell'arte
Ordinamenti previgenti e altri titoli di studio accettati/eccezioni:
(46/S) Classe delle lauree specialistiche in medicina e chirurgia
(51/S) Classe delle lauree specialistiche in musicologia e beni musicali
(56/S) Classe delle lauree specialistiche in programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi
(58/S) Classe delle lauree specialistiche in psicologia
(63/S) Classe delle lauree specialistiche in scienze cognitive
(65/S) Classe delle lauree specialistiche in scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
(17/S) Classe delle lauree specialistiche in filosofia e storia della scienza
(18/S) Classe delle lauree specialistiche in filosofia teoretica, morale, politica ed estetica
(96/S) Classe delle lauree specialistiche in storia della filosofia
(87/S) Classe delle lauree specialistiche in scienze pedagogiche
(SNT_SPEC/2) Classe delle lauree specialistiche nelle scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione
(57/S) Classe delle lauree specialistiche in programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali
(95/S) Classe delle lauree specialistiche in storia dell'arte
(LM-41) Classe delle lauree magistrali in Medicina e chirurgia
(LM-45) Classe delle lauree magistrali in Musicologia e beni musicali
(LM-50) Classe delle lauree magistrali in Programmazione e gestione dei servizi educativi
(LM-51) Classe delle lauree magistrali in Psicologia
(LM-55) Classe delle lauree magistrali in Scienze cognitive
(LM-57) Classe delle lauree magistrali in Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
(LM-78) Classe delle lauree magistrali in Scienze filosofiche
(LM-85) Classe delle lauree magistrali in Scienze pedagogiche
(LM-89) Classe delle lauree magistrali in Storia dell'arte
Sono altresì ammessi:
- i diplomi del previgente ordinamento equiparati alle classi di laurea sopra indicate
- i diplomi accademici di II livello e previgenti, conseguiti in ambito artistico.
Per gli esoneri ex lege si rimanda all'art. 7 del presente Allegato.
BORSE DI STUDIO
E' in fase di definizione l'erogazione di un numero limitato di borse di studio da 3.000 Euro/cadauna.
La Segreteria Organizzativa comunicherà, sul sito web dedicato al Master e in seguito all'attivazione del corso, maggiori informazioni in merito all'eventuale erogazione di borse, alla numerosità prevista e la graduatoria dei beneficiari.
In caso di esubero delle richieste rispetto alla disponibilità delle borse, sarà effettuata una selezione in base ai criteri elencati all'art. 7.
La Segreteria Organizzativa sarà collocata presso:
Dipartimento di Scienze del Sistema Nervoso e del Comportamento - c/o Campus della Salute
Via Camillo Golgi, n° 19 - 27100 Pavia (PV)
E: [email protected]
T: 347.8722383